PENGENALAN
Ministery
Key Performance Indicators (MPKI) KPM telah menyasarkan bahawa semua murid
normal berkeupayaan untuk menguasai asas literasi dan numerasi selepas tiga
tahun mengikuti pendidikan rendah menjelang 2012. Pembentangan konsep NKRA
kepada YAB Menteri Pelajaran pada 10 Ogos 2009 memutuskan bagi mencapai MPKI 2,
kemahiran guru dalam melaksanakan pemulihan dan bimbingan untuk mencapai
literasi dan numerasi perlu ditingkatkan. LINUS mula dilaksanakan pada tahun
2010 melibatkan murid Tahun 1 di semua sekolah rendah (Kohort Pertama).
Bahagian Pembangunan Kurikulum (BPK) telah dipertanggungjawabkan untuk
menerajui usaha mengatasi masalah literasi dan numerasi dalam kalangan murid
sekolah rendah. Bahagian Pendidikan Guru (BPG) telah dipertanggungjawabkan
memberi latihan kepada guru dengan kerjasama semua Jabatan Pelajaran Negeri
melalui Bidang Matematik dan Bidang Bahasa Melayu di Sektor Pengurusan
Akademik.
OBJEKTIF
1.Membimbing
murid untuk mencapai literasi dan numerasi.
2.Memantau prestasi murid dalam Program LINUS.
3.Merangka program pemulihan pembelajaran murid LINUS.
4.Menjalankan kursus dalaman di sekolah khususnya kepada semua guru Tahap 1.
KUMPULAN SASARAN
Guru Tahap 1 Sekolah Rendah (Bermula dengan guru
Tahun 1, 2010).
PELAKSANAAN PROGRAM
Pihak sekolah diminta mencalonkan wakil guru
(seorang guru Literasi dan seorang guru Numerasi) kepada pegawai meja di
Jabatan Pelajaran Negeri untuk menghadiri kursus LINUS peringkat negeri. Pada
tahun 2010, kursus peringkat negeri dilaksanakan untuk guru Tahun 1 diikuti
dengan guru Tahun 2 pada tahun 2011 dan guru Tahun 3 pada tahun 2012. Kursus
ini dibimbing oleh Jurulatih Utama LINUS yang telah mendapat latihan pusat
anjuran Bahagian Pendidikan Guru. Pengisian kursus melibatkan aktiviti ceramah,
perbengkelan dan pembentangan. Guru tersebut wajib melaksanakan kursus dalaman
kepada warga guru di sekolah khususnya kepada guru Tahap 1. Terdapat tiga
peringkat saringan dijalankan setiap tahun iaitu pada bulan Mac, Jun dan
September untuk memantau prestasi murid LINUS. Murid LINUS yang tidak mencapai
aras konstruk yang ditetapkan diwajibkan mengikuti program LINUS menggunakan
Modul LINUS yang dibekalkan oleh Bahagian Pembangunan Kurikulum.
PENUTUP
Program LINUS merupakan satu pendekatan bersepadu
yang perlu dilaksanakan dengan bersungguh-sungguh supaya masalah literasi dan
numerasi dapat dikesan dan dipulihkan seawal murid berada di Tahap 1. Perkara
ini perlu diberi perhatian serius oleh pihak sekolah dan PPD selaku
"ownership" kepada pelaksanaan LINUS di daerah kerana murid yang
tidak menguasai kemahiran asas 3M merupakan kumpulan yang berisiko keciciran
dan berhadapan dengan kesukaran memenuhi keperluan melanjutkan pelajaran dan
kerjaya.